Στο κεφάλαιο για τις θάλασσες, λίμνες, ποτάμια και άλλα μέρη του τόπου μας στη Μελέτη Περιβάλλοντος η Β2 τάξη έπαιξε ένα επαναληπτικό παιχνίδι! Η εκπαιδευτικός, κα ΜΑΝΤΟΥ ΕΦΗ, έφτιαξε μια λίστα επαναληπτικών ερωτήσεων και ασκήσεων και χώρισε τους/τις μαθητές/τριες σε 4 ομάδες. Σε κάθε ομάδα φτιάχτηκε μια θάλασσα από μπουκιές βαμβακιού πάνω στα θρανία. Οι μαθητές/τριες ενθουσιάστηκαν με τα βαμβάκια! Το παιχνίδι άρχισε και οι ομάδες κέρδιζαν πόντους για τις σωστές απαντήσεις. Στο τέλος κάθε κύκλου ερωτήσεων, η ομάδα ή οι ισόβαθμες ομάδες με τους περισσότερους πόντους είχαν 5 δευτερόλεπτα προβάδισμα χρόνου για να βουτήξουν στη βαμβακοθάλασσα! Με ποιον τρόπο;

           Κάθε ομάδα είχε και από 1 "τυφλό" ψαρά, ο οποίος με μάσκα στα μάτια, κουτάλα σούπας στο ένα χέρι και μπωλ στο άλλο χέρι, προσπαθούσε να ψαρέψει στα τυφλά τα βαμβάκια και να τα μεταφέρει με την κουτάλα μέσα στο μπωλ! Η εκπαιδευτικός ετρούσε αντίστροφα τα 5 δευτερόλεπτα και (οτ)ΑΝ έφτανε στο 0, ξεκινούσαν να ψαρεύουν και οι ομάδες που δεν είχαν συγκεντρώσει τους περισσότερους πόντους. Αναφέρεται το ΑΝ, γιατί αν περνούσαν τα 5 δευτερόλεπτα και κάποια ομάδα είχε καταφέρει να βάλει βαμβάκια στο μπωλ της, ο χρόνος έπρεπε να σταματήσει για όλους, για κάποιους πριν καν αρχίσει!

            Άδικο, αλλά η θάλασσα είναι σκληρή!